Besoin de conseils

Bonjour à toutes et tous,
J'aimerais rediger un rapport suite à l'acceuil d'un ado de 15 ans, 2 jours et demi ( ? il faut "s"???)........et 2 nuits
Pourriez-vous me donner des conseils pour rediger un bon document
SVP, je ne suis pas educ, je sais pas faire
Merci

2 jours et demi ( ? il faut "s"???)........et 2 nuits, c'est le temps d'acceuil pas le complément d'age
désolée!

salut paloma 46
je ne sais pas s'il faut un s à demi (c'est soit un adverbe donc invariable, soit un nom masculin singulier (dico))
est ce que tu peux nous en dire plus sur toi, sur les conditions de cet accueil, sur la destination de ce rapport?
merci

salut,
je suis assistante familiale, j'ai accepté d'acceuillir un ado de 15 ans tous le week end,
il est sous AEMO judiciaire, il est descolarisé depuis 7 mois et ne peut plus vivre avec sa famille,
il est passé par 2 structrure spécialisée dans la psychiatrie pour ados et un foyer,
il à fait une TS, sous traitement antidéprésseur, profil psy pas définit,
...et j'en oublie
j'aimerai noter toutes mes impréssions afin de rien oublier pour gerer au mieux la situation et voir l'evolution ,c'est la premiere qu'il est placé en famille d'acceuil on ne sait pas ce que cela va donner,
merci

merci pour cette réponse rapide et ces quelques informations
je comprend mieux et ton inquiètude et ton besoin d'info pour écrire un rapport
a qui est destiné le rapport? qui le demande et pourquoi?
tu l'as déja accueilli, ou tu vas l'accueillir?
comment est-ce que l'équipe qui met en place ce placement t'accompagne, te soutient , te conseille?
elle dit quoi pour ce rapport?
si tu as de gros problème pendant le WE, comment obtiens tu de l'aide et quelle aide?
est-ce que ce placement à été préparé? est-ce que toi même tu as été préparée à ce placement et à l'accompagnement qui va avec?
y a t'il d'autres personnes au foyer? d'autres enfants en garde?, etc etc
désolé pour toutes ces questions, mais sortis de son contexte, ce placement amène un questionnement important

quant tu nous dit "je sais pas faire" (écrire un rapport), je pense que tu as d'une part les compétences pour gérer la situation et d'utre part des compétence rédactionnelle en tout cas dans tes posts, alors rédiger ce rapport ce sera sans doute la partie la moins difficile de l'accueil.

au plaisir de te lire

mickeydu86 a écrit:merci pour cette réponse rapide et ces quelques informations
je comprend mieux et ton inquiètude et ton besoin d'info pour écrire un rapport
a qui est destiné le rapport? qui le demande et pourquoi? __________________________c'est une démarche perso, vu le profil et la durée du placement j'ai besoin de receuillir des notes, par ailleurs ce sera un support à utiliser lors des entretiens avec l'educ ou autre
tu l'as déja accueilli, ou tu vas l'accueillir?_________________j'ai acceulli l'ado le WE dernier, il à dit à tout ses référents que le placement c'est bien passé par contre il dit le contraire à ses parents , ce qui m'inquiète c'est qu'il ment sur tout et pour tout, je doit faire tres attention il me semble
comment est-ce que l'équipe qui met en place ce placement t'accompagne, te soutient , te conseille?_______________l'équipe est réduite à un educ et une AS de l'ASE (en congé actuellement!), qui ne savent plus trop comment faire
elle dit quoi pour ce rapport?______________c'est ma demarche, vu le profil du gamin
si tu as de gros problème pendant le WE, comment obtiens tu de l'aide et quelle aide?__________je n'ai que les coordonnées de l'educ...(!!!)
est-ce que ce placement à été préparé? est-ce que toi même tu as été préparée à ce placement et à l'accompagnement qui va avec? _________rien du tout, j'ai été prévenue un jeudi, pour le lendemain, le contrat d'acceuil à été signé en 5 min, et je repartais avec le gamin et avec très peu d'infos sur lui, j'ai decouvert beaucoup de choses par moi-meme, j'ai pris rv avec son educ le lundi suivant et c'est à ce moment là que j'ai eu acces à son dossier, heureusement que j'etais assise!
y a t'il d'autres personnes au foyer? d'autres enfants en garde?, etc etc_____________mon mari, mes enfants 8 et 10ans
désolé pour toutes ces questions, mais sortis de son contexte, ce placement amène un questionnement important

quant tu nous dit "je sais pas faire" (écrire un rapport), je pense que tu as d'une part les compétences pour gérer la situation et d'utre part des compétence rédactionnelle en tout cas dans tes posts, alors rédiger ce rapport ce sera sans doute la partie la moins difficile de l'accueil.

au plaisir de te lire

Peut-être que "rapport" n'est pas le terme approprié en tout cas je ressents le besoin de noter les faits, les comportements, interactions etc....afin de bien analyser la situation et ne passer à coté de rien.
En deux jours seulement, il y aurait déjà tant à dire!
merci pour ton soutien!

Merci pour ces infos, Michel, je vais consulter plus amplement cette piste,
j'ai toutefois omis de préciser que c'est l'ado qui à souhaité etre placé en famille d'acceuil, auparavant il avait choisit le foyer, ensuite il veut retourner chez ses parents puis il change d'avis ; il est complètement paumé et donc imprévisible
peut etre que ce sont simplement des tentatives pour "reconquérir" ses parents et leur demander à l'aide, (la TS s'est passée chez eux)
j'ai appris également que le seul lieu qu'il n'a pas voulu quitté est un centre psy très fermé
de nouveau merci pour les infos cela ma sera d'une grande aide

merci pour toutes ces réponses, cela nous permet de mieux comprendre ta demande et ta situation. pour toi est-ce que ce premier WE, c'est bien passé. qu'est-ce qui t'a amené à avoir rnvie de prendre des notes? comment comptes tu l'utiliser,

dans le rapport d'observation, ce qui est important , c'est d'objectiver, au maximum, c'est à dire décrire des faits, sans les analyser ou chercher à les expliquer et sans parler de tes ressentis et de tes réactions émotionnelles
ça doit répondre à : quand, où, avec qui, quoi, pourquoi (si possible) , réaction (la tienne), conséquences, et après.

c'est la somme des observations qu'il faut analyser, et non pas chaque situation l'une après l'autre. dans la mesure du possible, il faut le faire à chaud et si possible par un tiers neutre (on est acteur au coeur de la relation, ça influence fortement notre objectivité.

pour finir, quand tu dis :"il ment sur tout et pour tout," tu te positionnes et ton jugement est sans appel quelque part tu le condamnes à ne pas être autre chose qu'un menteur, il n'y a donc aucune raison à ce qu'il change puis que c'es ce que tu attends de lui. dans la relation éducative, il est essentiel de modérer nos ressentis.
ce jeune est en souffrance. il est dans l'entre 2 (entre enfance et adulte, entre famille et foyer, entre père et mère, entre juge et famille, entre juge et éducateurs, entre vie et mort etc) pas simple pour quelqu'un qui ne sait pas qui il est peut-être parce qu'on lui a toujours menti (il est juste dans la reproduction d'un modèle) etc etc.
il y a beaucoup à dire sur le sujet, mais c'est juste pour éclairer ton jugement sur la complexité de la situation et la nécessité d'objectiver au maximum nos ressentis et nos actes, de façon à être le plus efficient possible dans la relation d'aide
voila j'espère que ces quelques conseils te seront utile c'est avec plaisir que nous pouvons continuer nos échanges sur ce sujet si ça te dit
alors @+

C'est plus que des conseils, c'est une leçon que tu me donnes,
j'ai beaucoup à apprendre,
cela m'aidera dans mon travail, avec ce jeune homme et pour d'autres je l'éspère,
je suis désolée de m'apercevoir que l'educ que j'ai vu ne m'a pas accompagnée de la meme façon
Un grand merci

euh non pas du tout en aucun cas je ne me permettrai de te donner une leçon, ce n'est pas le but
je partage avec toi une longue expérience, parce que tu montre beaucoup d'intérêt, de passion et de courage dans ce que tu fais et que tu es préocuppée par l'envie de faire encore mieux.
c'est à ça que sert le forum
pas à donner des leçons, mais à partager de l'expérience pour que tous ensemble on progresse.
c'est la mutualisation des connaissances et des expériences qui nourrit notre quotidien
voila désolé en aucun cas ça ne devait être dévalorisant, mais au contraire ça devait être constructif

merci pour ta réponse,
appelles ça comme tu veux en tout cas pour moi c'est tres positif !
encore merci

"merci pour toutes ces réponses, cela nous permet de mieux comprendre ta demande et ta situation. pour toi est-ce que ce premier WE, c'est bien passé. qu'est-ce qui t'a amené à avoir rnvie de prendre des notes? comment comptes tu l'utiliser "

le We c'est pour passé pour tous, je ne suis pas découragée mais j'en envie de comprendre pour aider,
au sujet des notes, j'ai besoin d'écrire pour peut-etre "travailler mon objectivité" - un psy sur le forum?
RE-merci