Formation de l'éducateur spécialisé pour prendre en charge une personne atteinte de TED

Bonjour,
Je me présente, je suis étudiante infirmière en 3ème année de formation.
Je réalise actuellement mon mémoire de fin d'étude. Le sujet est la collaboration entre l'infirmier et l'éducateur spécialisé.
Lors d'un stage en FAM qui accueillait des personnes atteintes d'autisme, j'ai appris de l'infirmier quant à notre rôle propre. Cependant je me suis d'avantage tournée vers vous, éducateurs, afin de prendre en charge mes patients. Pour comprendre leurs attitudes, leur comportement, comment les faire accepter un soin.... je cherche à savoir pourquoi vous êtes plus aptes à les comprendre, soulager, orienter vers un bon comportement, éviter un comportement violent etc..

J'ai quelque difficultés afin d'élaborer ma partie vous concernant. C'est pour cela que je me tourne vers vous.
Je vais donc vous poser quelques questions en espérant ne pas vous déranger sur ce forum.

- Quel est votre parcours de formation ?

- Combien de stages avez vous par année de formation ?

- Quelle est la proportionnalité entre les stages et la théorie ?

- Est-ce que vous êtes confronté à des études de cas ? Comment vous apprenez à les prendre en charge ?

- En quoi êtes vous plus préparé au handicap en général ?

- Quels sont vos apports théoriques et pratiques pour travailler avec une personne autiste ?

Ce que je cherche à savoir c'est qu'est ce qu'il fait que vous êtes plus aptes à comprendre leurs comportements et à les accompagner. Qu'elle est la différence entre votre formation et la notre pour prendre en charge une personne autiste.

- Donc pour vous qu’est ce qu'il fait que vous êtes plus aptes que nous ?

- Quelles compétences votre formation vous apport-elle pour prendre en charge ce type de patient ?


Merci pour vos réponses !