La réduction des risques ???

Bonjour,
Alors, je ne post pas beaucoup pour perdre de façon régulière mot de passe et nom, enfin bref.
Je suis éduc depuis deux ans et demi suite à une reconversion pro, et travaille dans le secteur de la protection de l'enfance depuis ce temps.
Je souhaite travailler dans le domaine de la RDR et plus particulièrement en csapa et/ou communauté thérapeutique.
Mais, oui il y a souvent un mais, mon sentiment d'après les personnes et entretiens que j'ai eu me font croire que c'est un milieu très fermé. Sans expérience professionnelle et/ou personnelle impossible !
Alors effectivement en formation, pas entendu parler de ce domaine sauf une intervention en trois ans !!
J'adorerai me former, aller à des conférences (et elles sont nombreuses et fort intéressantes) mais le prix est très très élevé. Lire des bouquins, ok mais ça ne fait pas tout.
Donc je ne sais pas si je dois me résigner et me dire que c'est mort mais dans ce cas j'aimerai savoir pourquoi.
Personnellement j'ai choisi ce beau métier d'éducateur pour ses valeurs humaines, pour prendre soin, accompagner, réfléchir, se prendre la tête, se remettre en question, faire des projets etc etc ... aujourd'hui j'ai le désagréable sentiment de me dire que je me suis peut être trompé, que ces valeurs n'existent plus, le fric, le pouvoir, le grand nombre de vacances dans certains endroits ont-ils remplacé cela ?
Kris

Bonsoir,

Peut-être un début de piste pour cette reconversion ?

Poste toujours à pouvoir : temps plein en addictologie, hôpital René Muret (AP-HP, Sevran, 93). Sevrage simple, SSR, HDJ addicto, toutes addictions avec ou sans produits. Grosse équipe pluridisciplinaire (AS, équipe soignante, psy, éduc sportif, psychomotricienne...etc), éducation spécialisée très bien installée dans le service par le prédécesseur, équipe dans l'attente ++ d'un(e) futur(e) collègue. Grande liberté dans la mise en place de projets, de groupes...etc.

Trouvée sur facebook, groupe ONES

Merci Elya, oui je connais cette annonce, et connais bien aussi le prédécesseur.
Il y a peu d'annonces, mais là n'est pas trop le problème d'annonce ou pas mais plutot d'acceder à ce domaine professionnel comme je le disais dans mon post.
kris

Bonsoir,

Je travaille dans un CAARUD. Chez nous les salariés sont souvent des anciens stagiaires ! Mais c'est juste parce que c'est plus simple et qu'ils connaissent déjà le fonctionnement! Je pense que c'est pareil dans tous les domaines non?
Mais avant d'arriver les stagiaires ne s'y connaissent pas en "rdr"! Le coté "technique" de la RDR est important, mais pas plus que le coté "accompagnement éducatif" des personnes, la création du lien, etc !
Je veux dire par là que ... la RDR ça s'apprend ! Donc pour moi pas besoin d'avoir une expérience pro en RDR pour intégrer une telle structure. (D'ailleurs il y a pas mal d'éduc qui ne sont pas des pro en matière de RDR dans ces structures.)
Il ne faut pas lâcher l'affaire ! Bon courage !

Salut Kris !

Ce milieu n'est pas fermé, il est juste "spécifique" comme tant d'autres où on est amenés à travailler

Si ça peut t'aider à mieux comprendre ce milieu, je te conseille de t'intéresser à son histoire. Fin des années 80, hécatombe d'Hépatite C, autres IST et le SIDA, la loi 70 versant plus dans la répression que dans la prise en considération du Sujet et son environnement, peu de prévention et du coup, pas d'outils à disposition. Partage de seringues, de pailles, rapports non protégés, morts assurées ou maladies lourdes à gérer au quotidien sont le lot des consommateurs. Certains ont décidé de créer des associations communautaires d'usagers de drogues pour faire réagir les autorités d'une part et partager sans aucun jugement son quotidien vis-à-vis du produit et ce qui l'entoure. ASUD (Auto-Support parmi les Usagers de Drogues) font parti des pionniers par exemple.

La RdR s'est installée petit à petit, assez lentement je trouve. C'est peut-être pour ça que tu as l'impression qu'il faut faire partie du milieu. La passation du groupe auto-support aux institutions induit la confrontation des approches, des théories, et des pratiques propres à chaque milieu... l'ouverture d'esprit et le non-jugement y sont mis à contribution à 100 %

Aujourd'hui, même si la RdR s'est institutionnalisée avec les changements de CSST en CSAPA, il existe des éducateurs qui ne comprennent pas le sens de la RdR et n'ont pas l'impression d'accompagner la personne dans son "décrochage". Pourquoi lui fournir une seringue alors qu'il a un traitement Subutex?

Des formations sont nécessaires et c'est comme partout. Si la personne qui t'embauche sent ton "savoir-être" alors tes "savoir-faire" se feront tout seul sur le tas

Bon courage dans tes démarches !

Salut,
Merci à vous pour ces réponses qui m'éclairent.
J'ai avancer un peu depuis le dernier post, parler avec des pros et postuler mais là j'ai "eu peur".
Je tairais le nom du lieu, mais j'avoue ne pas comprendre le sens de la démarche et de l'accomagnement pour un éduc je précise. Je pense que le role de l’accueillant n'est pas le même que celui de l'éduc. Concrètement, comment accompagner dans le sens entier du mot, 80 personnes qui passent dans un lieu ou il y a 5 accueillants qui gèrent les collations, les douches, le linge, les personnes qui se reposent, les allers-venus avec l'infirmerie,distribuer du matériel rdr, gérer les personnes qui entrent, les as, les toilettes, et surtout les conflits, cris etc ... alors si c'est ça la rdr et accompagnement des UD alors oui je me suis trompé sur toute la ligne !!!!
merci à vous.
Kris