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par (1879-1962)
Wallon est un Psychologue et Psychiatre Français.
Après avoir enseigné la philosophie, il entreprend des études de médecine et en 1908 il est diplômé.
Mobilisé en tant que médecin au cours de la première mondiale il intègre un service de psychiatrie et enrichit ainsi ses connaissances sur les troubles psychiques des traumatisés de guerre.
En 1925, il crée le laboratoire de psychobiologie de l’enfant à l’Ecole Pratique des Hautes Etudes puis il enseigne à la Sorbonne et à l’institut national d’études du travail et d’orientation.
C’est en étudiant les arriérés profonds que Wallon va mettre en évidence le développement de l’enfant et les étapes par lesquelles il passe.
Selon Wallon non seulement le développement biologique est important pour le développement de l’enfant mais également l’environnement social .
Le développement serait ainsi ponctué par des « crises » nécessaires pour le remaniement des structures aussi bien psychologiques que biologiques.
Pour Wallon l’étude de l’intelligence et de la personnalité passe par l’observation mais aussi par l’utilisation de tests mentaux.
Christelle Le Vacon, à partir du Dictionnaire Encyclopédique de Psychologie sous la direction de Norbert Sillamy(L-Z), Bordas, Paris, 1980 et du site Internet Doctissimo : « les grands auteurs »
Bibliographie
L’enfant turbulent : étude sur les retards et les anomalies du développement moteur et mental, Puf, Paris, 1925.
Les origines du caractère chez l’enfant : les préludes du sentiment de personnalité, Boisvin, Paris, 1934.
De l’acte à la pensée : Essai de psychologie comparée, Flammarion, Paris, 1942.
Les origines de la pensée chez l’enfant, Puf, Paris,1945.
L’évolution psychologique de l’enfant, Armand Colin, Paris, 1968.
La vie mentale, Editions Sociales, Paris, 1982.
