AVIS AUX EDUCATEURS : TFE sur usure professionnnelle Questionnaire à remplir... Merci de votre aide!

Bonjour à tous, je suis à la recherche d'éducateurs qui pourraient remplir un questionnaire qui intervient dans le cadre d'un mémoire sur l'usure professionnelle.
Pourrirez-vous le copier, le remplir et me le renvoyer sur burnout.enquete@gmail.com??? D'avance merci de votre aide. J'ai besoin de vous...

DIDIER


PARTIE A COPIER A PARTIR D'ICI

Préambule : Qui êtes-vous ?

Sexe :Homme - Femme
Âge : .....

Statut social : En couple... Marié (e) Divorcé (e) Famille recomposée Autre : .....
Dernier diplôme obtenu : ......
Poste occupé actuellement : ..................... depuis .......
Type de contrat : cdd cdi intérim autre : .......
Type d'institution (pas de sigle svp) ..............................


PARTIE 1 : Niveau de satisfaction professionnelle (Pour les étudiants, veuillez cibler l'ensemble de vos endroits de stage mais précisez que vous êtes STAGIAIRE)

Êtes vous satisfait : La notation se fait d' I (insuffisant), à F (Faible), à S (suffisant) à B (Bien à très bien) Si une question ne vous concerne pas, veuillez noter : SB

1.de l'ambiance générale de l'institution ?
2.de vos relations avec la hiérarchie et du soutien au quotidien dans mon travail ?
3. de la gestion globale de l'institution ?
4. des relations avec vos collègues ?
5. de la collaboration avec vos partenaires dans les actes éducatifs au quotidien ?
6. des relations avec les professionnels de l'institution (technique, social, médical...) ?
7. des collaborations avec les collègues dans les différentes tâches ?
8. de la collaboration avec les intervenants extérieurs ?
9. des relations avec les proches des bénéficiaires et de leur soutien éventuel ?
10. de la gestion des problèmes relationnels au sein de l'institution ?
11. des soins apportés aux bénéficiaires ?
12. de la prise en compte de la vie sexuelle et affective des bénéficiaires ?
13. des projets d'autonomie des bénéficiaires ?
14. du recadrage des bénéficiaires après un passage à l'acte par exemple ?
15. de l'attention portée à l'hygiène des bénéficiaires ?
16. des loisirs/activités fournis aux bénéficiaires ?
17. de vos relations avec les bénéficiaires ?
18. du projet pédagogique de l'institution ?
19. de l'apport du personnel éducatif dans la conception des méthodes éducatives ?
20. de la conception des groupes de vie (groupe vertical-horizontal) ?
21. de la conception du rôle d'éducateur sur votre lieu de travail ?
22. du ROI et de la cohérence de celui-ci dans son application effective ?
23. de l'organisation du travail à effectuer et le feed back éventuel de celui-ci ?
24. des moyens mis en œuvre pour satisfaire les besoins des bénéficiaires ?
25. des normes d'encadrement au sein de votre institution ?
26. des horaires de prestations (longueur) ?
27. de l'alternance entre les jours de prestations et des jours de congé ?
28. des méthodes éducatives employées ?
29. du déroulement des réunions d'équipe ?
30. des bénéfices tirés des supervision d'équipe ?
31. de la reconnaissance du travail effectué ?
32. des responsabilités qui qui font font partie de votre travail ?
33. de vos horaires de travail ?
34. de l'autonomie dont vous disposez dans votre travail ?
35. de votre formation initiale pour assurer ce travail ?
36 .de votre évolution personnelle suite à ce travail ?
37. de l'aspect émotionnel lié au travail ?
38. du degré de pénibilité physique de vos tâches les plus difficiles à accomplir ?
39. de votre sécurité dans cette institution ?
40. du niveau salarial accordé par les instances subsidiantes ?
41. de la possibilité de promotion ?
42. du respect des conditions d'octroi du salaire (régularité par exemple) ?
43. des possibilités de formations offertes par l'institution ?
44. des locaux offerts par l'institution ?
45. du lieu d'implantation de l'institution
46. de l'équipement de l'institution en rapport aux prestations à effectuer ?
Veuillez en outre cibler les trois points positifs majeurs à vos yeux et expliciter brièvement les raisons de votre choix.
Répétez la même opération pour les trois points négatifs majeurs...

TOP 3 DES POINTS POSITIFS :
intitulé de la question ou numéro. ..................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
intitulé de la question ou numéro.. .................................................................................
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intitulé de la question ou numéro.. .................................................................................
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TOP 3 DES POINTS NEGATIFS :
intitulé de la question ou numéro.. .................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
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intitulé de la question ou numéro.. .................................................................................
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intitulé de la question ou numéro.. .................................................................................
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PARTIE 2 : GENOGRAMME
Pourriez vous indiquer ici les professions de vos parents et grands parents ...
PÈRE
MÈRE
GRAND PÈRE PATERNEL .......................................
GRAND MÈRE PATERNELLE .......................................
GRAND PÈRE MATERNEL .......................................
GRAND MÈRE MATERNELLE .......................................


PARTIE 3 : ACROSTICHE

Il vous est ici demandé de donner une série de termes en relation avec l'éducation et l'idée que vous vous faites de votre fonction. Le terme utilisé par convention est le mot EDUCATEUR même si le questionnaire n'est pas obligatoirement rempli par des éducateurs... Les mots doivent vous venir de manière intuitive... A vous de jouer le jeu!

E ................................
D ................................
U ................................
C ................................
A ................................
T ................................
E ................................
U ................................
R ................................




PARTIE 4 : MOTIVATIONS

Pourriez vous en une dizaine de lignes maximum me dire les motivations qui vous ont poussés à entreprendre une formation dans le social et/ou à oeuvrer dans le social ?




Partie 5 BRAINSTORMING

Donnez moi un maximum de mots, d'expressions qui, pour vous, symbolise le mieux l'usure professionnelle. De même que pour l'acrostiche, essayez de prendre les termes qui vous viennent spontanément à l'esprit.


PARTIE 6 : ALPHABET DE L'USURE PROFESSIONNELLE

Un questionnaire repris sous la dénomination "Alphabet de l'usure professionnelle" est disponible pour les personnes ayant vécu un épisode d'épuisement émotionnel, professionnel. Il est disponible sur le forum http://burnout.1fr1.net/
Vous référez à la partie 7 de ce mail...

PARTIE 7 : FORUM http://burnout.1fr1.net/
Venez sur le forum http://burnout.1fr1.net/ afin d'enrichir le groupe de discussion qui se crée…
J'insiste pour que vous veniez vous inscrire et que vous participiez… C'est important pour moi afin de clôturer le travail entrepris…

D'avance, je vous remercie de votre collaboration...

Cordialement

Didier

sacré questionnaire
j'avais cru comprendre que c'étaient les étudiants en psycho qui font ce genre de questionnaire. j'en ai déja remplis sur ce forum
en ce qui te concerne quel est la commande et l'objectif de ce mémoire sur l'usure professionelle (tu veux montrer quoi,) et comment comptes tu traiter la quantité importantes d'informations que tu vas recueillir?

Hello,
pour répondre à ta question initiale, je ne pense pas que ce soit "réservé" aux étudiants en psycho...
Pour répondre à la deuxième question , je ne cherche rien à trouver ou à prouver à la base. Cette enquête s'inscrit dans le cadre d'une recherche exploratoire. Il n'y a donc pas d'hypothèse particulière qui soustende l'enquête. Les informations recueillies sont surtout recherchées pour faire, en quelque sorte, un arrêt sur image de la profession. Comment les éducs percoivent-ils leur milieu de travail, y trovent-ils leur compte... ??? Enfin, la partie ouverte du questionnaire sert plus à cerner les questionnés. En effet, un questionaire supplémentaire est envoyé et cette fois ci de manière ciblée.
Enfin et j'en termine pour aujourd'hui, les informations reçues sont analysées en "gros" une première fois (dès la réception) pour être utilisées par la suite dans la rédaction de la partie pratique du TFE. Cette analyse est une analyse par thèmes ou mots clés! Cela représente, en effet, un travail de fourmi...

Bien à toi

N'hésites pas, si tu as une question à me contacter

ok merci
pour le TFE,dis moi si je me trompe, il faut partir d'une problématique, émettre une hypothése pour y répondre et développer en étayant la pratique de supports théorique (ou l'inverse et réciproquement et vice-verca)
alors quelle est la problématique qui sous tend ton TFE?

Salut à tous,
je me permets juste d'intervenir, puisqu'en effet Mickey, tu sais combien ce sujet m'interresse, j'ai donc suivi le travail de Didier de près. Comme il l'a expliqué c'est un véritable travail de fourmi, de plus aujourd'hui le temps lui est compté puisqu'il va bientot rendre son TFE, après avoir validé avec succés la partie théorique.
Plus le nombre de participants à cette enquête sera grand, au plus près de la réalité du terrain sera Didier dans l'analyse de ses réponses.
Mais vu le travail que cela reprèsente, surtout, tenter de répondre le plus rapidemment possible, cela ne prend que quelques minutes.

Bonjour didier,

Si je pouvais te donner un coup demain en remplissant ce questionnaire ce serait avec plaisir.
Or je ne suis plus en poste depuis 2 ans. Mais j'ai travaillé 8 ans en MECS et j'en suis partie pour des raisons que l'on pourrait résumer à une usure professionnelle... bien que cette expression soit quelque peu réductrice.
Puis je répondre en fonction de cette expérience dans cette institution ?

Qui a déja repondu à ce questionnaire? La vache il est exhaustif !!

Mickey,
désolé, j'ai omis de te répondre sur un point. Il s'agit du burnout et de le perception qu'en ont les personnes de terrain!

je ne peux pas t'aider, car je suis seulement en formation^pour devenir educ désolée

Bonjour didier,je ne peux pas t'aider car je suis aussi en formation pour être éducatrice .Bien à toi.Christel

Préambule : Qui êtes-vous ?

Sexe :Homme
Âge : 34

Statut social : En couple
Dernier diplôme obtenu : DEES......
Poste occupé actuellement : ..ES......... depuis 1999
Type de contrat : cdd cdi intérim autre : .cdd puis cdi
Type d'institution (pas de sigle svp) .associatif (protection de l'enfance).


PARTIE
1 : Niveau de satisfaction professionnelle (Pour les étudiants,
veuillez cibler l'ensemble de vos endroits de stage mais précisez que
vous êtes STAGIAIRE)

Êtes vous satisfait : La notation se fait
d' I (insuffisant), à F (Faible), à S (suffisant) à B (Bien à très
bien) Si une question ne vous concerne pas, veuillez noter : SB

1.de l'ambiance générale de l'institution ? B
2.de vos relations avec la hiérarchie et du soutien au quotidien dans mon travail ? S
3. de la gestion globale de l'institution ? S
4. des relations avec vos collègues ? B
5. de la collaboration avec vos partenaires dans les actes éducatifs au quotidien ? B
6. des relations avec les professionnels de l'institution (technique, social, médical...) ? B
7. des collaborations avec les collègues dans les différentes tâches ? B
8. de la collaboration avec les intervenants extérieurs ? B
9. des relations avec les proches des bénéficiaires et de leur soutien éventuel ? B
10. de la gestion des problèmes relationnels au sein de l'institution ? S
11. des soins apportés aux bénéficiaires ? B
12. de la prise en compte de la vie sexuelle et affective des bénéficiaires ? SB
13. des projets d'autonomie des bénéficiaires ? B
14. du recadrage des bénéficiaires après un passage à l'acte par exemple ? B
15. de l'attention portée à l'hygiène des bénéficiaires ? B
16. des loisirs/activités fournis aux bénéficiaires ? B
17. de vos relations avec les bénéficiaires ? B
18. du projet pédagogique de l'institution ? B
19. de l'apport du personnel éducatif dans la conception des méthodes éducatives ? B
20. de la conception des groupes de vie (groupe vertical-horizontal) ? S
21. de la conception du rôle d'éducateur sur votre lieu de travail ? B
22. du ROI et de la cohérence de celui-ci dans son application effective ? SB
23. de l'organisation du travail à effectuer et le feed back éventuel de celui-ci ?
24. des moyens mis en œuvre pour satisfaire les besoins des bénéficiaires ? SB
25. des normes d'encadrement au sein de votre institution ? B
26. des horaires de prestations (longueur) ? B
27. de l'alternance entre les jours de prestations et des jours de congé ?B
28. des méthodes éducatives employées ?B
29. du déroulement des réunions d'équipe ?B
30. des bénéfices tirés des supervision d'équipe ?S
31. de la reconnaissance du travail effectué ?S
32. des responsabilités qui qui font font partie de votre travail ?B
33. de vos horaires de travail ?B
34. de l'autonomie dont vous disposez dans votre travail ?B
35. de votre formation initiale pour assurer ce travail ?B
36 .de votre évolution personnelle suite à ce travail ?B
37. de l'aspect émotionnel lié au travail ?B
38. du degré de pénibilité physique de vos tâches les plus difficiles à accomplir ?B
39. de votre sécurité dans cette institution ?B
40. du niveau salarial accordé par les instances subsidiantes ?B
41. de la possibilité de promotion ?B
42. du respect des conditions d'octroi du salaire (régularité par exemple) ?B
43. des possibilités de formations offertes par l'institution ?B
44. des locaux offerts par l'institution ?S
45. du lieu d'implantation de l'institutionS
46. de l'équipement de l'institution en rapport aux prestations à effectuer ?S

Veuillez en outre cibler les trois points positifs majeurs à vos yeux et expliciter brièvement les raisons de votre choix.
Répétez la même opération pour les trois points négatifs majeurs...

TOP 3 DES POINTS POSITIFS :
intitulé de la question ou numéro. ..................................................................................
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intitulé de la question ou numéro.. .................................................................................
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intitulé de la question ou numéro.. .................................................................................
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TOP 3 DES POINTS NEGATIFS :
intitulé de la question ou numéro.. .................................................................................
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PARTIE 2 : GENOGRAMME
Pourriez vous indiquer ici les professions de vos parents et grands parents ...
PÈRE
MÈRE
GRAND PÈRE PATERNEL .......................................
GRAND MÈRE PATERNELLE .......................................
GRAND PÈRE MATERNEL .......................................
GRAND MÈRE MATERNELLE .......................................


PARTIE 3 : ACROSTICHE

Il
vous est ici demandé de donner une série de termes en relation avec
l'éducation et l'idée que vous vous faites de votre fonction. Le terme
utilisé par convention est le mot EDUCATEUR même si le questionnaire
n'est pas obligatoirement rempli par des éducateurs... Les mots doivent
vous venir de manière intuitive... A vous de jouer le jeu!

E ................................
D ................................
U ................................
C ................................
A ................................
T ................................
E ................................
U ................................
R ................................




PARTIE 4 : MOTIVATIONS

Pourriez
vous en une dizaine de lignes maximum me dire les motivations qui vous
ont poussés à entreprendre une formation dans le social et/ou à oeuvrer
dans le social ?




Partie 5 BRAINSTORMING

Donnez
moi un maximum de mots, d'expressions qui, pour vous, symbolise le
mieux l'usure professionnelle. De même que pour l'acrostiche, essayez
de prendre les termes qui vous viennent spontanément à l'esprit.


PARTIE 6 : ALPHABET DE L'USURE PROFESSIONNELLE

Un
questionnaire repris sous la dénomination "Alphabet de l'usure
professionnelle" est disponible pour les personnes ayant vécu un
épisode d'épuisement émotionnel, professionnel. Il est disponible sur
le forum http://burnout.1fr1.net/
Vous référez à la partie 7 de ce mail...

PARTIE 7 : FORUM http://burnout.1fr1.net/
Venez sur le forum http://burnout.1fr1.net/ afin d'enrichir le groupe de discussion qui se crée…
J'insiste
pour que vous veniez vous inscrire et que vous participiez… C'est
important pour moi afin de clôturer le travail entrepris…

Voilà j'ai pas eu trop le temps de le faire complètement......

pareil pour moi...je viens juste d'entrer à l'école...ça va être compliqué de te repondre...mais bon courage!

ah suis pas la seule d'être rentré,lol:=)

salut,

J'ai répondu à votre questionnaire que j'ai trouvé intéressant, et qui je pense peut s'appliquer à d'autres professions. Ne sachant envoyer de pièce jointe à ma réponse, je vous l'envoie séparémment.

Bonne chance pour votre mémoire.

marie-tempete

Bonjour Didier,
Ton questionnaire est très intéressant mais malheureusement je ne peut t'apporter ma contribution car je ne suis pas encore éducatrice ni étudiante . Je vais repasser pour la 3ème fois le concours à Montpellier en décembre.
Bon courage !

bonjour didier
je ne peux egalement repondre a ton questionnaire car je ne suis qu une maman d un petit
garcon autiste
je te souhaite bonne chance

salut nathalie.....content de te re-lire

c est tres gentil kris
je vais revenir pour vous donner des nouvelles de lucas
a tres vite

nathalie a écrit:c est tres gentil kris
je vais revenir pour vous donner des nouvelles de lucas
a tres vite

ok pas de problème. Ce sera avec plaisir!

j'aurai aimé savoir quelles études fais tu pour avoir imaginé un pareil questionnaire ..
travail de cadre ? psy ? socio ?
je vais m'y mettre .. mais c'est long quand meme

Bachelier en éducation spécialisée... AH me diras tu??? Ben oui, je fais ces études là mais je suis occupé à monter un site sur la problématique et c'est dans ce cadre là jumelé à mon mémoire que j'ai entrepris ce questionnaire, cette enquête. De plus, il va me servir dans un VAE. mais cela c'est pour la rentrée 2010-2011.
Merci de ton aide.
Didier

'as reçu le mien ?

tu devrais prendre contact avec Fanny tricot.
elle a posté sur le forum à cette adresse ; https://educ-spe.1fr1.net/debats-discussions-f15/recherche-educateurs-specialises-et-moniteurs-educateurs-volontaires-pour-participer-a-une-enquete-t978.htm
un questionnaire auquel j'ai répondu sur le même sujet en juin .elle vient de me faire parvenir son mémoire dont voici l'intitulé


youpi