redaction de DPP

bonjour je vais commencer ma deuxième année et j'ai un DPP ( dossier de pratiques profesionnelles ) à rendre .
J'ai choisi mon thème éducatif/ de réflexion qui doit faire environ 10 pages ( pour la seconde partie ) et ai déjà lu quelques ouvrages ( les parents symboliques , la relation educative, j'ai mal à ma mère ... ) .
auriez-vous quelques pistes de lectures supplémentaires ?
mon thème est le suivant " quel est le rôle ou la place de l'educateur spécialisé femme dans la prise en charge éducative en MECS."
la formulation finale ne sera pas celle-ci mais c'est ce sur quoi je compte travailler.
j'ai quelques idées de parties à développer telles que : le transfert, la projection, l'image de la femme , l'image maternelle, l'apport des équipes mixtes en internat.... )

j'attends vos conseils ou idées supplémentaires et/u questions.

merci d'avance
ps: si ce n'est pas la bonne rubrique , dites le moi afin que le message soit déplacé

super sujet, mais pourquoi ce clivage homme/femme,
c'est d'autant plus surprenant que près de 80% des éducateurs sont des éducatrices (merci la grammaire, tant qu'il n'y en aura qu'un (le highlander), nous parlerons des éducateurs!!!!!)
la pratique est la même, les moyens de la mettre en oeuvre aussi. la seule chose qui change c'est la manière dont on utilise ces moyens et comment on s'approprie les outils éducatifs et pédagogiques. et ça cela varie d'un mec à l'autre, d'une femme à l'autre. c'est exclusivement lié à notre histoire, pas à notre sexe.
pour finir je fais un lien (plus exactement une projection) avec quelque chose qui tournerait autour de l'autorité et du se faire respecter en MECS (me trompe-je??).
alors je te rassure, il n'est pas nécessaire de faire 1m80 et 100kg pour être respecté. je connais des petits bouts de femme (1m60, 50kg) qui bottent le cul (c'est une image, une expression, bref qui dispose d'une autorité certaine) de gros durs sans souci. à côté de ça quand elles font dans la douceur, les mecs y fondent.
et vice versa, j'ai connu des jeunes adolescentes bien plus difficile à manier que certains loulous dit difficiles.
tout n'est qu'une question de positionnement;
le comment être éducateur (sous entendu un bon ) est une question aux réponses aussi multiples que le nombre d'éducateurs sur le terrain sans oublier le contexte institutionnel, social et politique local, etc... et l'âge du capitaine aussi...
j'espère que ce post va faire débat
mesdames à vos plumes,
messieurs à vos stylos .... eh oui ces dames semblent être mieux inspiré que les hommes pour cequi est de l'écriture......

Bonsoir je de remercie pour ta réponse . J'ai effectivment effectué mon second stage en mecs avec des jeunes très très très difficiles mais je n'ai pas eu de soucis d'autorité . Ensuite oui il est clair que tout est question de positionnement et de personnes / personnalité . Je ne parle pas d'autorité mais véritablement de la place de la femme, de la vision par ce public des éducateurs et du sentiment que l'on peut ressentir parfois face a certains comportements des jeûnes vis-a-vis de nous .

Bonjour,
dans ton dpp, tu vas donc décrire comment tu es entré en relation avec ces jeunes, c'est ca? et comment tu as utilisé le fait, d'etre une femme avec ce public
en quoi tu penses que c'est intéressant d'etre une femme pour accompagner ce public?
ton travail a l'air intéressant.
Moi aussi j'ai commencé à écrire mon dossier
Bonne continuation!

merci je vous tiendrai au courant de l'avancement du DPP faut que je me presse

Je crois de la notion de rôle ici est à envisager au pluriel : S'agit-il du rôle prescrit? du rôle joué? du rôle personnel?
du coup, je fais l'hypothèse que la notion de place l'ait également.. au pluriel!
Je pense que ces notions de place et de rôle revêtent une dimension, un caractère subjectif qu'il convient de dépasser dans la cadre de l'exercice demandé. Je pense que les étudier n'est pas aisés
La réponse à ta question va varier d'un professionnel à l'autre, d'une situation à l'autre, d'un jeune à l'autre, d'un environnement à un autre, d'un moment à un autre.....
En même temps, c'est très intéressant d'aborder cette thématique car les notions traversées portent en elle un dynamisme qui va bien aux situations de travail que nous rencontrons
Attention au glissement vers un DPP "psychologisé" ou "psychanalysigoté"
Mickey, je partage ton point de vue, désolé pour mon no-débat... ce n'est que partie remise bien sur!!
A+

merci pour vos réponses

je pense peut-être plus accès sur la notion de Rôle pour ne pas comme tu dis Olivier trop psychologiser le travail
quelques pistes d'(axes à travailler : rôle au niveau de la dynamqique , de mise en place de pratiques , positionnement au niveau de l'accompagnement, gestion de conflists , acoompagnements et comportements , jeune et sa relation à l'autre

qu'en pensez-vous ?

bonsoir,
sujet très interesant en effet
le role et la place sont à définir (l'éducateur, l'éducatrice)
le travail en binome : éducateur, éducatrice
les comprtements des jeunes sont ils différents lorsque ce sont 2 femmes ou 2 hommes ??? je ne pense pas personnellement mais cela peut faire débat ....
tout revient à notre fonctionnement et à notre position
cordialement

voila un sujet qui succite de l'intérêt
il faut s'intéresser à la notion de rôle dans 3 registres: le théorique, le pratique (en général) et celui que l'institution t'incite à tenir (et de fit comment il influence ta manière de le tenir) et donc sous jacent à tout ça : comment être l'éducateur qu'on souhaite être, tout en faisnat la concession d'être l'éducateur que l'institution souhaite avoir

miciiii
ma premiere partie est en correction ainsi que les pistes vers lesquelles je compte m'orienter

je vous tiens au courant et encore merciiiiiiiiiiiiiiii

kikoo
première partie corrigée et approuvée et mon thème de réflexion interesse
donc dès que j'ai avancé sur le plan de ma seconde partie je vous al soumettrai
merci encore

voila une bonne façon de commencer l'année
super tu tiens le bon bout le lâche pas en cours de route
bonne 2nde année

merci mickey

kikooooooo
quelques news
ma première partie est validée par ma correctrice ( presentation structure , personnel ... plus implication personnelle et vécu )et je viens de lui soumettre mon plan pour thème de réflexion
mickey dès qu'il est validé je te le mail ou te l'envoie par MP
punaise une formatrice qui a vu mon plan m'a dit " un super sujet pour un méméoire ! "

encire merci pour vos conseils

super très content pour toi
vivement la lecture

Pourquoi educspé972 n'a pas voulue partager son JEC?

Bonjour,
Qu'entends-tu par

Pourquoi educspé972 n'a pas voulue partager son JEC?

educspe972 n'est pas revenu sur le forum depuis avril 2010 et personne ne lui a demandé de mettre son JEC sur ce forum.
Je ne pense pas que ce soit une volonté délibérée de ne pas partager.

De plus, je rappelle que les écrits sont personnels et que le partage n'est pas un dû, mais une volonté individuelle.

Surtout qu'il parlait de son DPP et non de son JEC ...